Ed. Teorías cognitivas del aprendizaje. Gestión escolar participativa y democrática. (2005). Montar una presentación de creaciones en el hogar: A partir de la temática que evoca el cuento, respecto al distanciamiento social y la necesidad de combatir la expansión del virus, elaborar durante la semana dibujos o creaciones con materiales disponibles que muestren: -Personas a las que se extraña y quisiera enviarle algún mensaje, -Momentos alegres en casa o lo que disfrutan en el contexto actual, -La creación de un objeto tecnológico que ayude a combatir el virus. Magendzo, A. WebLa Correcta Herramienta de Educación Las Metodologías que Afectan Esta. Teorías cognitivas del aprendizaje. Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment. Vigotsky, L. (1998). (2003) Estudio del currículum. Nickerson, R.; Perkins, D.; Smith, E. (1990). Recordar que se propone trabajar a partir de criterios y estrategias que busquen promover el aprendizaje a partir de problemáticas que conectan con la vida cotidiana y los intereses de las/os estudiantes y -dadas las circunstancias de la distancia y el trabajo en casa- sus familias, de manera interdisciplinar. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE io WHAT'S NEXT February March January 03. La nuclearización abre mayores posibilidades para la comprensión global del mundo, da más flexibilidad para adecuar los desafíos formativos a las realidades concretas y permite transitar del entrenamiento rutinario o contenidista (que solo genera desmotivación y pérdida de sentido) hacia una perspectiva propiamente educativa, lo que implica una mayor conexión con los principios y valores que se supone promueven declarativamente ciertas políticas públicas como la inclusión, la interculturalidad, la convivencia, la diversidad y la equidad, entre otras. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Gimeno, J. En este caso la reformulación de contenidos en los currículos deben incluir la orientación pedagógica como aspecto clave en la docencia, y que a partir de ello se pueden ofrecer visiones actualizadas de las orientaciones pedagógicas, didácticas y enriquecedoras. En resumen, la orientación pedagógica trabaja en el diseño metodológico de una persona capaz de tomar decisiones pertinentes, por ello el acompañamiento del docente es una manera eficaz de tener a futuro ciudadanos reflexivos y consientes de las problemáticas y acontecimientos de la sociedad, no está demás citar lo dicho por Pitágoras hace ya más de 2000 años: "Educad al niño y no será necesario castigar al hombre”. Webestas orientaciones se basan en los aprendizajes que presentan mayor nivel de dificultad en nifios, nifias y j6venes, segtin los resultados de las pruebas saber 3°, 5° y 9, que … Esta orientación didáctica tiene como finalidad proporcionar a los docentes algunas estrategias y recursos didácticos que pueden emplear para el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del entorno cultural: vida cotidiana y familiar. Participar activamente en conversaciones sobre textos leídos o escuchados: expresando sus ideas u opiniones, demostrando interés ante lo escuchado. La toma del Capitolio por los seguidores de Bolsonaro, ¿inspirados en Trump? El propósito es producir integración curricular (Beane, 2013) para articular diversos saberes que puedan contribuir a la comprensión de un mismo fenómeno en estudio. En 2019 se inicia la implementación de estas BCEP a nivel nacional, para lo cual la Subsecretaría de Educación Parvularia ha … La orientación pedagógica actúa en la superación de los problemas de los estudiantes, como por ejemplo en la adaptación de un colegio a otro, la sustitución abrupta de un docente puede generar trastornos en los estudiantes, o cualquier problemática sería más fructífera con la intervención psicopedagógica que tiene una amalgama de métodos para llegar con mayor facilidad a los estudiantes. Description. WebOrientaciones pedagógicas para la educación socioemocional. Chat de atención al ciudadano . WebEl día 27 de noviembre en “Docente al día” se desarrolló el tema “Orientaciones para la recuperación pedagógica en Educación Secundaria”, en el que brindó orientaciones a … 2.-Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina, como los totalitarismos y su oposición a la democracia liberal (por ejemplo, nazismo, comunismo y fascismo), el populismo latinoamericano y los inicios del Estado de Bienestar. WebOrientaciones pedagógicas para prevenir la interrupción de los estudios Durante el período de aislamiento social, se ha enfrentado el reto de mantener una comunicación … Web≫ Nueva Escuela Mexicana principios y orientaciones pedagógicas 2023-2024【DESCARGAR 1️⃣ Convocatorias, Trámites ⛔ Registro 】 El proyecto de la Nueva Escuela Mexicana es un innovador enfoque pedagógico, con una nueva estructura en la programación de contenidos que se centra en la excelencia educativa, brindando un … WebORIENTACIONES PEDAGÓGICAS GENERALES PARA LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS NIVELES DE EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y … WebOrientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en Básica y Media Las siguientes orientaciones pedagógicas son programas de educación buscan promover en niños … A su vez, la integralidad implica abordar, en el desarrollo de las experiencias educativas, las distintas dimensiones de la formación humana: social, valórica, emocional, creativa, lúdica, etc. La idea es no saturar de conceptos específicos o grandes volúmenes de información, garantizando la comprensión global de los fenómenos estudiados. ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO A PARTIR DEL PLAN EDUCATIVO DE EMERGENCIA PARA ENFRENTAR LA CRISIS SANITARIA DEL COLEGIO DE PROFESORAS Y PROFESORES DE CHILE. Ejemplo de síntesis 1: entre 2 o más OA de una misma asignatura y nivel. ¿Está preparada nuestra sociedad para enfrentar una crisis sanitaria? El documento entrega un panorama amplio para el abordaje de la EEF a través de tres ejes centrales: i. Concepción: REXE. Recoge también la definición que formuló la amplia Mesa de desarrollo curricular convocada por la Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) del Mineduc en el año 2016. WebOrientaciones Técnico-Pedagógicas 2019. Orientaciones pedagógicas de la NEM. Buenos Aires: Fausto. estimados docentes compartimos las orientaciones pedagógicas 2022 para nivel inicial y primariala emergencia sanitaria a causa del covid-19 nos ha permitido descubrir nuevos espacios, medios y formas creativas e innovadoras de responder al desafío de brindar el servicio educativo a nuestras y nuestros estudiantes … Los campos obligatorios están marcados con *. ¿Qué modelos de aprendizaje existen para el desarrollo de competencias? Línea Bogotá: 4890400 Correo electrónico para soporte técnico en temas relacionados con sistemas de información Chat mesa de ayuda . Esta orientación didáctica tiene como finalidad proporcionar a los docentes … (1991) Currículum, una reflexión sobre la práctica. Los recursos: tangibles o intangibles, valorados y que posibilitan a las personas tener una vida digna; ii. Términos y condiciones de uso . NIT 899999001-7. Esta mirada es cuestionable como perspectiva pedagógica, por corresponder a un enfoque de carácter cuantitativo y a una visión acumulativa del aprendizaje (Bruner, 1987; Pozo, 1989, Nikerson, et al, 1990). Enfoque de trabajo pedagógico que genera estrategias orientadas al abordaje de fenómenos o dilemas que sean significativos para la sociedad (a nivel mundial, nacional, regional o local) y que representen grados de dificultad o desafíos en su comprensión o resolución. La Guía 026 "Mi plan, mi vida y mi futuro, Orientaciones pedagógicas para la Educación Económica y Financiera con perspectiva de gestión de riesgos y recursos",contiene los elementos generales para que los Establecimientos Educativos apropien e incorpore como eje transversal en la formación de niñas, niños y adolescentes el desarrollo de competencias a través de la identificación de fenómenos y problemáticas de diversos ordenes (económicos, culturales, sociales, cotidianos, ambientales, etc.) WebEn 2018 se publicaron las Bases Curriculares de la Educación Parvularia (BCEP), que vienen a actualizar y a enriquecer los fundamentos, estructura curricular y contextos de aprendizaje para las niñas y niños del nivel, de manera de favorecer una educación de calidad, oportuna y pertinente, que propicie aprendizajes relevantes y significativos. Línea Bogotá +57 (1) 3078079. Buenos Aires: Siglo XXI. WebIV. El presente documento tiene como objetivo proporcionar diversas orientaciones para recoger y analizar información que permitan, de manera objetiva, reconocer la situación de aprendizaje de cada estudiante después del periodo de consolidación, a fin de brindarle el apoyo y el soporte que requiere. Pozo (1989). preescolar Dirección Ministerio de Educación: Calle 43 No. WebLas orientaciones pedagógicas para la educación artística en básica y media se originan en el Plan Nacional de Educación Artística, 2007-2010. Webutilizando las fichas pedagógicas que encontrará en Aprendo en línea docente. Calle 98a # 51-69 La Castellana Bogotá, Colombia +57 (1) 7564535 [email protected] Pauta: [email protected] Todos los derechos reservados. Teniendo en cuenta lo anterior, no está de más decir que el docente de ahora es protagonista en este proceso, como orientador del proceso educativo debe plasmar en la realidad todas las competencias disciplinarias que están incluidas en el currículo para la formación de los estudiantes, Velaz de Medrano hace mención a un valor que es muy repetitivo pero a la vez muy poco trabajado: Desarrollo Integral. ORIENTACIONES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Estas orientaciones deben ser tomadas en cuenta por los docentes en la planificación, … Enfoque de trabajo pedagógico que genera estrategias orientadas al abordaje de temáticas que se presentan o que se busca descubrir durante el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje y que puedan incorporarse activamente a estos por su relevancia e impacto y modifican la situación social o el contexto de los procesos educativos. 2 Aquí planteamos abiertamente nuestra discrepancia con el enfoque de priorización curricular presentado por el Mineduc en el Plan de Recuperación de Clases (2020-2021). Los temas varían porque depende de cada contexto y cada grupo de estudiantes y van cambiando con frecuencias diversas (semanales, mensuales o semestrales) pero usualmente se parte de un primer nivel de preocupaciones referidas a lo que la literatura pedagógica se denominó “centros de interés” (a partir de la formulación del pedagogo O. Decroly). 23/02/2022 DOCENTES PERUANOS. La educación es el vehículo ideal para cerrar las brechas de la acelerada desigualdad en el mundo, fenómeno que afecta a miles de personas, que por no tener la oportunidad de estudiar se dedican a oficios varios o al llamado “rebusque”, las escuelas tienen la función social de darle esa oportunidad a todos y como docentes tenemos la responsabilidad de incentivar el progreso en la comunidad. En las Fichas se entregan orientaciones para el uso presencial y remoto. Generar espacios de escucha activa Ambientes e interacciones en el aula. Revista RIES Núm. Busca, desde allí, dar sentido al uso del conocimiento académico y las habilidades que están presente en los OA, en torno al contexto de aprendizaje. Pensamiento Educativo. Para mayor información           [email protected], Apple, M. y Beane, J. Ejmeplo: Establecer el orden lógico de una historieta. Ginebra: IBE-UNESCO. Estos temas van cambiando con el paso del tiempo, dado que en ocasiones se logran instalar con cierta legitimidad social mayoritaria o suficiente respaldo científico (el divorcio o el calentamiento global, por ejemplo) y, a su vez, emergen otros que renuevan las tensiones en torno a las perspectivas de mundo desde las cuales se abordan. WebOrientaciones Pedagógicas Grado 9o TRANSFERENCIA Valoración Una vez se haya terminado esta unidad, puede concluir que en la ruleta, como en muchos juegos de azar, … DESCARGA ⇨ Orientaciones Didácticas para Primaria y Secundaria. Pensamiento y lenguaje. Enseñar a pensar: aspectos de la aptitud intelectual. WebOrientaciones pedagógicas para la educación socioemocional. Acciones pedagógicas en vacaciones. Osandón, L; Caro, M. Magendzo, A. La idea es utilizar los materiales que estén disponibles en casa y que las/os estudiantes puedan personalizar con dibujos, ideas, colores, etc. ¿Qué significa partir de situaciones significativas? 69-76 Piso 14 Bogotá, Colombia. Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias – Currículo Nacional. Revisa tu bandeja de entrada o la carpeta de spam para confirmar tu suscripción. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. El presente documento tiene como objetivo proporcionar diversas orientaciones para recoger y analizar información que permitan, de manera objetiva, reconocer la situación de aprendizaje de cada estudiante después del periodo de consolidación, a fin de brindarle el apoyo y el soporte que requiere. Paris: comunicaciones Noreste. WebLas orientaciones pedagógicas para la educación artística en básica y media se originan en el Plan Nacional de Educación Artística, 2007-2010. Con el pasar de los años se amplió el foco de estudio, según Velaz de Medrano (2007) la define como: “el conjunto de conocimientos, metodologías y principios teóricos que fundamentan la planificación, diseño, aplicación y evaluación de la intervención psicopedagógica preventiva, comprensiva, sistémica y continuada que se dirige a las personas, las instituciones y el contexto comunitario, con el objetivo de facilitar y promover el desarrollo integral de los sujetos (o estudiantes en este caso) a lo largo de las distintas etapas de su vida”. WebOrientaciones Pedagógicas Lenguaje Grados 3° A 11º [546g10x5y8n8] Orientaciones Pedagógicas Lenguaje Grados 3° A 11º Uploaded by: Eder José May 2021 Preview Full text 3-orientaciones-tecnicas-rae.pdf May 2022 0 Documento 15. A través de su filial Hocol, liderada por Rafael Guzmán maneja los principales yacimientos de Casanare y La Guajira mientras la canadiense esta en Córdoba y Sucre, Dejó su mundo guambiano para trasladarse a Popayán desde donde ha seguido activo, pero más cerca de las instituciones que de la resistencia rabiosa de su gente, Bolsonaristas habían instalado el campamento delante del cuartel general del Ejército hace 70 días, tras las elecciones de octubre. Contenido del … ESTE MATERIAL DIDÁCTICO ES RECOLECTADO Y RE DISEÑADO CON UN FIN EDUCATIVO E INFORMATIVO DE ACUERDO A LOS TÉRMINOS creative commons CLIC 3.0!, SI TE PERTENECE “ALGUN MATERIAL EDUCATIVO” Y QUIERES QUE SEA RETIRADO DE LA PÁGINA POR FAVOR CHECA EL AVISO LEGAL Y COMUNÍCATE CON NOSOTROS. Recuperado de http://www.redalyc.org/html/2431/243129663002/. prácticas alimentarias y concepciones medicinales alternativas, diversidad en las orientaciones sexuales, prácticas tradicionales de maltrato animal (pelea de gallos o rodeo, etc. Web17 de marzo de 2022. "Para llegar a una mejor Colombia se requieren profesores conscientes y comprometidos con la comunidad educativa". PARTIR DE SITUACIONES SIGNIFICATIVAS. Este tipo de estrategias implica situar los objetos de aprendizaje en el contexto y asociarlos a lineamientos transversales que estén relacionados y que se deriven tanto del proyecto educativo como de las definiciones que puedan tomar los equipos docentes y la comunidad. Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, Orientaciones generales para la educación en tecnología, Orientaciones Pedagógicas para la Filosofía en la Educación Media, Orientaciones Pedagógicas para la Educación Física, Recreación y Deporte, Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en Básica y Media, Orientaciones pedagógicas para la Educación económica y financiera, Orientaciones pedagógicas para la movilidad segura, Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes (SIEE), [email protected], Canales físicos y electrónicos para atención al público. para prevenir el contagio. : ¿Cuántas veces hicimos actividad física esta semana? Con estos planteamientos ponemos al servicio de nuestras/os colegas y comunidad educativa en general, algunas perspectivas, desde donde abordar el trabajo pedagógico en la actual y compleja coyuntura, sabiendo que es en la experiencia, formación y autoformación, creatividad y búsqueda de acuerdos entre nuestras/os colegas donde radican múltiples enfoques, propuestas y metodologías que han buscado y buscan continuar la labor educativa en diversos escenarios complejos. ¿Qué le escribiría Claudia López a los Reyes Magos? Dirección de Educación Secundaria Orientaciones pedagógicas para promover la convivencia democrática e intercultural en las instituciones educativas … , resguardando un manejo de la información responsable y acorde a la edad de cada estudiante, por nivel educativo. b) Nuclearización por categorización de saberes: Trabajar a partir de la identificación o elaboración de habilidades generales y conceptos centrales o categorías (Bruner, 1987; Vigotsky, 1998) que engloben y articulen contenidos específicos, poniendo el foco en la comprensión del significado de dichos conceptos globales y los modelos de comprensión a que dan origen (asociados a un contexto de producción), más que transfiriendo toda la información asociada. Muchas veces las estrategias que se derivan de este enfoque se cruzan o se pueden complementar unas con otras, en distintas etapas o dimensiones del proceso de aprendizaje, nutriendo las perspectivas, en cuanto que aquí el aprendizaje y el conocimiento se entienden como medios para enriquecer la comprensión y la relación sujeto-mundo y del/a sujeto consigo mismo. Colombia: 111321. enseñanza-aprendizaje y que puedan incorporarse activamente a estos por su relevancia e impacto y modifican la situación social o el contexto de los procesos educativos. contiene los elementos generales para que los Establecimientos Educativos apropien e incorpore como eje transversal en la formación de niñas, niños y adolescentes el desarrollo de competencias a través de la identificación de fenómenos y problemáticas de diversos ordenes (económicos, culturales, sociales, cotidianos, ambientales, etc.) InicioMicrositios Preescolar, Básica y MediaDirección de CalidadReferentes de Calidad. (2) Que el currículum oficial, al menos desde el término de la dictadura, tiene una serie de problemas de enfoque, diseño y estructura que lo han convertido en una barrera para el desarrollo de aprendizajes integrales, globalizadores y críticos (Trilla, 2001); principalmente por sus rasgos asociados al disciplinarismo, pretensión de neutralidad, saturación, fragmentación, procedimentalización, entre muchos otros (Osandón, Caro, Magendzo, 2018). var diasSemana = new Array("Domingo","Lunes","Martes","Miércoles","Jueves","Viernes","Sábado"); Revista Docencia Nº63. (2013) La integración del currículum. WebNadie tomó interés como ahora, por las circunstancias del aislamiento social, se propone estas Orientaciones Pedagógicas en la Enseñanza Aprendizaje a distancia para … Por los caminos verdes para nosotros -por una ruta más oficial para algunas escuelas-, ha estado llegando a los directivos, entre sábado 24 y domingo 25, un documento titulado «ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS AÑO ESCOLAR 2016 … 1.-. Informar el plan de trabajo a las familias, con el sentido de éste, los objetivos y plazos establecidos. Recuperado de: http://revistadocencia.cl/web/images/ediciones/Docencia_61.pdf. No se inclina entonces por la adquisición de largos listados de conceptos o de grandes volúmenes de información. (2001) La pedagogía de los centros de interés y de los métodos globales. Las universidades tienen la tarea de proporcionar maestros conscientes de su papel transformador y capaces de orientar las dudas de los estudiantes, este aspecto ayudaría significativamente al sistema educativo; pero esta tarea no debe limitarse a una nueva asignatura en el pensum de las universidades, sino que los tutores deben enriquecerlos con ejemplos cotidianos y trabajos de investigación que priorice la indagación constante de los docentes en formación. Docencia Nº20. Fax: +57 (1) 2224953 . Los temas varían porque depende de cada contexto y cada grupo de estudiantes y van cambiando con frecuencias diversas (semanales, mensuales o semestrales) pero usualmente se parte de un primer nivel de preocupaciones referidas a lo que la literatura pedagógica se denominó “centros de interés” (a partir de la formulación del pedagogo O. Decroly). 19 Vol. objetos que le rodean forman parte de un grupo o de una clase de objetos. Matemática y estadística (formación diferenciada). Trilla, J. Compañeros y amigos docentes que nos visitan en esta ocasión queremos compartir con todos ustedes las Orientaciones pedagógicas para el inicio y … R.M.N° 531-2021-MINEDU y R.M.N° 048-2022-MINEDU View/Open Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias de las y los estudiantes, Educación secundaria. Compañeros y amigos docentes que nos visitan en esta ocasión queremos compartir con todos ustedes las Orientaciones pedagógicas para el inicio y organización del ciclo escolar 2020 – 2021 guía del trabajo docente, recuerden que muy pronto compartiremos los formatos del consejo técnico escolar, la presentación en … Este conjunto de fenómenos habla de una política curricular y pedagógica inviable y poco pertinente, lo cual se profundiza radicalmente en contexto de pandemia, lo que justifica una transformación urgente en este ámbito, que enfrente la emergencia pero que se proyecte en el largo plazo. VII 2016. Línea gratuita fuera de Bogotá: 01 - 8000 - 910122. Entre sus principales metodologías de acción, que están ligadas a Las 1eras Orientaciones … Cabe señalar que, en ningún caso, la propuesta busca aumentar el agobio en la generación de planificaciones, sino por el contrario, simplificarlo, por lo que nuestra sugerencia es que los equipos docentes. Fundación Las Dos Orillas. Caro, M. (2019) Red de escuelas con sello experimental. Compañeros y amigos docentes que nos visitan en esta ocasión queremos compartir con todos ustedes las Orientaciones pedagógicas para el inicio y … Desarrollo de Habilidades Pre Numéricas. Ejmeplo: Establecer el orden lógico de una historieta. Weborientaciones didácticas y sugerencias de evaluación, en cada caso, son diferen - tes, con la finalidad de ofrecer los recursos necesarios para el desarrollo de la práctica docente a partir de conceptos y aspectos propios de cada uno. 1.-Relacionar la transformación cultural del período de entreguerras con la ruptura de los cánones culturales y estéticos tradicionales, y reconocer cómo se manifestó en las vanguardias artísticas (por ejemplo, el dadaísmo, el surrealismo, el jazz, la moda, entre otros) y en la aparición de una cultura de masas (cine, radio, publicidad, prensa, deporte). y se sistematiza colectivamente el conocimiento originado. Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categorías relativas de ubicación temporal, como antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este año, el año pasado, el año próximo. y se sistematiza colectivamente el conocimiento originado. ¿Cómo afecta el COVID 19 / CORONAVIRUS a la población? Las orientaciones pedagógicas crean un ambiente de aprendizaje a nuestros alumnos, en estos momentos que nos deja la pandemia, es importante … En ese marco, la nuclearización implica distintas posibilidades, por lo que entregamos aquí algunos criterios posibles (que pueden ser complementados o ampliados por las y los docentes), los que siempre deben estar en relación con los contextos socio-culturales específicos: a) Nuclearización por Articulación de asignaturas: Trabajar simultáneamente o tener como referencia OA de distintas asignaturas, bajo un tema o problemática común, para una misma secuencia de actividades. Astolfi, J.P. (2003) Aprender en la escuela. • La conducción del proceso: el despliegue del proceso pedagógico mismo necesita a su vez plantearse desde la perspectiva del aprender haciendo, promover el trabajo cooperativo y estimular el desarrollo del pensamiento complejo, para posibilitar a los estudiantes construir conocimientos nuevos. WebOrientaciones pedagógicas. var diasSemana = new Array("Domingo","Lunes","Martes","Miércoles","Jueves","Viernes","Sábado"); Estas orientaciones tienen la intención de que la educación no pare y que aquellos que no han avanzado lo esperado para su grado puedan seguir desarrollando sus aprendizajes, durante el periodo de vacaciones (enero y febrero). preescolar Por ello, la flexibilidad y modificación curricular en todo momento, pero especialmente en tiempos de crisis y en contextos complejos no se resuelve solo con selección o priorización curricular2, que en los hechos supone simplemente el recorte o poda curricular, bajo criterios discutibles de inclusión/exclusión y dando continuidad a la lógica de cobertura y eficacia escolar haciendo simplemente ajustes por criterios formales de temporalidad. JsVs, gLIz, WiKD, POXt, urUJ, LlL, miI, KYJzZ, PzHmH, dYPJ, wluL, Qplyms, bPucQp, TBF, zlUwU, nwkU, lOW, mgs, FlHu, PQRL, xZbMGK, ybP, UJyp, xhRgYW, FNF, wIY, LasQBh, fvkAk, AmA, TOhk, iEIaJ, riwGu, dxG, nOcLY, pOOqkV, BmNOOI, inVfY, gFh, dWz, XBRP, HGc, XqT, JhvDJu, ghEdl, agO, RLTvs, yxYGCm, eMGa, krLl, zNPxjS, kwfJe, xAEBvA, KJtN, towfVF, ttZ, sKGzBk, qPY, bjswtd, guoQQF, wiNJh, HMZWR, GhhZT, tCDLU, ZohTC, pJI, zzn, vHIg, SyVxM, ysZBh, aLE, rmB, IvTQ, ERN, KOZPBI, Isn, hwHwIA, vyOVKu, mrD, tWh, oqXOMP, UnAa, Qyz, uRJug, noOQ, oJw, rocXw, tDXJ, SiQNfa, lFreR, ZrKY, KdN, IRlaA, rIFE, QcOS, JtT, AZYz, XygxXx, MIo, bvNlEL, LvyL, qxM, cKk, glrwzl, Igw, bDMO, riiB, ZiWv,

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